亲子游戏中的大学问

桐母坚信，父子游戏对婴儿的智力发展有着诸多益处，因此，只要有空闲时间，她就会和宝一起玩各种各样的游戏。她原以为，玩耍是孩子的天性，宝会乐在其中，然而，谁曾想到，那天的天气很暗，桐母取消了外出计划，和宝在家开始了父子游戏：唱歌、跳舞、珠子串、捡豆子、拼图、积木……两人玩得很开心。晚上，桐父下班了。桐母问：“今天怎么样？”宝回答：“唉，陪妈妈玩了一天，累死我了！”

亲子小游戏，玩耍是宝宝的天性，但妈妈们希望他们能花更多的时间学习。实际上，这并不矛盾，因为“游戏”是宝宝最好的学习课堂。下面，桐母就和大家一起“透视”几个小游戏，看看它们背后的“大学问”——

游戏一：搭积木积木可以说是玩具中的“常青树”，相信很多妈妈小时候也是它的“忠实粉丝”。看起来很简单的积木块，其中包含着不简单的功能。搭积木时，宝宝需要灵巧地使用双手，从而促进了他们精细动作的发展以及手眼协调能力的提高；宝宝通过拼搭积木，还可以学到很多的数学知识，并发展他们的空间感、想象力和创造力；另外，积木的形状、大小、长短各不相同，宝宝在玩积木过程中可以学习区分不同的几何形体。桐宝是8个月开始玩积木的，起初只能歪歪扭扭地搭起两块，渐渐地便可以用积木盖自己的“高楼大厦”了。桐母提示：不要给婴儿玩小积木，以免误吞。

游戏二：老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡是集体游戏，需要孩子之间的协调、协调。宝宝们学会了在游戏交流中与人合作，与人共享。此外，这个游戏还能有效地锻炼他们跑步和反应的灵活性。

游戏三：过家家桐宝是过家的忠实爱好者，经常看到他们三四岁的婴儿们把大人世界的故事搬进游戏中，各自扮演不同的角色，全身心投入。其实，过家家不仅能帮助宝宝们了解这个世界，还能锻炼他们的语言表达能力、组织能力、逻辑思维能力和合作意识。

游戏四：捉迷藏游戏中，婴儿通过隐藏和寻找，提高了视觉空间的智能性，同时增加了方向感。有些专家认为捉迷藏有助于克服分离不安。专家支持婴儿游戏的好处很多，专家说：法宝1，选择婴儿喜欢的游戏，快乐是游戏的首要任务。不要让宝宝为了学习而游戏，更不要强迫他们玩不喜欢的游戏。玩耍要自然，只要开心就行！法宝2，为婴儿选择合适的游戏，母亲们必须根据婴儿的年龄为他们选择不同的游戏。婴儿成功时要鼓励，失败时要为他们创造练习的机会，直到成功为止，不要着急。法宝3，让婴儿在游戏中集中精力，对于年龄小的婴儿来说，游戏是培养集中力的好方法。在互动游戏中，母亲可以用自己的语言和动作引导婴儿，理解游戏的目的，但在游戏中不要轻易打扰婴儿。法宝4，游戏中的挫折教育，母亲们可以巧妙地将挫折教育融合到游戏中。例如，扑克和下棋的时候，不要让婴儿第二次获胜。另外，游戏中的困难也尽量让自己解决。婴儿只有经历失败、成功、失败、成功，才能拥有不屈不挠、勇敢前进的品格。